勉強するのは無駄？

本の続きです。

日本人の9割が知らない遺伝の真実

(SB新書)Kindle版

安藤 寿康(著)

遺伝ほど俗説で誤解されているものはない！

学力や知能は遺伝的な影響力が大きいわけですが、そうなると勉強することは無駄なのでしょうか？

誤解を招きやすいのですが、学力や知力といった能力は、私たちが住んでいる知識社会と教育を前提にしています。

私たちの社会は、自分一人の力だけでは学べない膨大な知識の上に成り立っており、

社会は常に解決しなければならない問題に満ちています。

その社会に適応し、自分が直面する社会の問題を解決するためには、

その社会を作り我々を生かしてくれる知識を誰かに教えてもらわなければなりません。

そうでなければ社会的生活を営むことは不可能です。

その意味で、教育は人間が生きるうえで不可欠な学習様式であり、

人間は教育によって学習すること、つまり勉強することは、生きるうえで絶対に必要なことです。

学習や勉強は無駄であるどころか、必ずみんながしていることであり、しなければならないことです。

そのことを前提としたうえで、学力や知能には遺伝的な影響があるというのは、

同じように教育を受けたとしても、どの領域でどの程度のレベルにいけるかはどうかが、

各人の遺伝的素養によって、ある程度規定されるということです。

スポーツでオリンピックに出場できる、世界的コンクールでバイオリンを演奏する。

そうした能力とは違い、学力は、教育さえ受けて、ちゃんと努力すれば平等に伸びていく、、、、。

これは今でも親に、教師に、行政や企業の人々に、そして誰よりも学習者自身に、

信仰のように信じられているように思われます。

努力して、工夫して勉強さえすれば、だれでもいい大学に受かることができる。

その能力だけは万人に与えられているという信仰に、しがみついている人が今でも、少なくないのはなぜでしょう。

残念ながら、行動遺伝学の研究結果は、その信仰を否定することになりました。

ショックを受ける方は多いかなぁ？なんたって、信仰だとすると、、、

この年まで生きて、いろんな人、いろんな子供の成長を見ていると、、

知識の領域だって、スポーツと同じように、才能の差があると思ったけれど、、、

スポーツで「この人にはかなわない」って思うように、

勉強でも、思ったけど、、、努力の問題ではないです。

無理しなくたって、、人生楽しめますもん、、自分の持っている手札で、、、

適度な運動神経で、、この暑い中、テニスで遊べますもん。

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