単純な幻想

無事帰宅、傘を差しても、びしょぬれ、横殴りの細かい雨、、、、やれやれ、、

もうすぐ、旅行なので、この点を片付けておきたいので、、

本の続きです。

教育という病～子どもと先生を苦しめる

「教育リスク」～(光文社新書)Kindle版

内田 良(著)

「２分の１成人式」とはと、子供の教育さらには保護者の教育までも織り込んだ盛大な学校行事である。

しかしながら、子供だけならともかく、保護者をもそこまでして教育しなければならないのだろうか。

仮に保護者を教育すべきことに同意できたとしても、そこで想定されている子供と保護者の関係というのは、

「離婚も再婚もなく、実父母が子供をずっと大事に育ててきたはず」という、あまりに単純な幻想である。

家族に幻想を抱くことは自由かもしれないが、その幻想を当たり前のものとして、

学校行事の中に取り込み、全員にそれを強制するというやり方は見直されるべきである。

家族の多様な現実にふたをして、かつ被虐待児の存在も気にかけないというやり方で、

実に単純な幻想のもとでの家族回帰である。

家庭背景というのは、子供にとってはどうにもコントロールできないものである。

私が「２分の１成人式」の問題を訴えたとき、

「いやだという子供の声をいちいち聞いていたら、何もできなくなる」という意見をいくつも目にした。

だが、「２分の１成人式」がもたらす苦しさの原因は、子供の意志では動かせない対象である。

その家庭背景のことで、特定の子供が不利益を被る事態は、回避すべきである。

被虐待児のケアや多様な家庭への配慮は、教育関係者であればだれもが大事だと考えているはずなのに、、

何故、、、次回はここのところを、、

私も、しつこいようですが、、気になってしまって、、

組体操の時も、なんですが、、そんなに感動を与えることが、、大事？

感動に飢えているようなら、、

ちらっと、、思い浮かべたのが、、ローマ時代の、、グラディエーターの戦いを見学するローマ市民、、

ちょっと極端な発想ですけれど、、

学校は、働きすぎです。ただでさえ先生は忙しいのだから、、、感動の提供までしなくてもいいと、、思うのです。。

グラディエーターの映画、、かわいそうでした。

ラッセル・クロウ、、

女優さんたちにもてたような、、、ＬＡコンフィデンシャルの時が素敵だと思いました。

ちょっと話を映画に振って、、

写真はシンガポール

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